А. Конан Дойл. «Голубой карбункул»
Запомни. Важно
Рассказ — небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека.
Фантастика (гр. phantastike — способность воображать) — разновидность художественной литературы, в которой авторский вымысел простирается до создания вымышленного, нереального, «чудесного» мира.
Обрати внимание
Жанры фантастического и детективного рассказа объединяет игра ума: в одном случае писатель выступает в роли предсказателя будущего или тол¬кователя прошлого и настоящего, в другом — загадывает читателю загадку и ведёт его к разгадке.
Главная составляющая фантастического произведения — фантастическое допущение или фантастическая идея. Научная фантастика часто развивает научные постулаты и таким образом даже может влиять на научно- технический прогресс.
Основоположником детективного жанра считают американского поэта и писателя Эдгара По, опубликовавшего свой рассказ-детектив «Убийство на улице Морг» в 1841 году. С фантастическими произведениями дело обстоит не так просто: истоки фантастики литературоведы видят в мифотворчестве и в фольклорных сказках.
Фантастическое произведение может иметь детективный сюжет, а события детектива могут развиваться на фантастическом фоне.
Разбираем вместе
1. Прочитайте первый абзац из статьи о Р. Д. Брэдбери на с. 231. Выпишите из статьи названия произведений писателя. Если вы ведёте читательский дневник, то можно записать их в раздел со списком произведений на лето: эти книги вам точно понравятся.
2. Прочитайте рассказ «Каникулы» на с. 234—241. Перед чтением подумайте, о чём может идти речь в рассказе с таким названием.
- Брэдбери рисует картину мира, из которого несколько месяцев назад ушли люди. Что заставило их уйти?
Писатель постепенно погружает читателя в фантастическую реальность, подводит к мысли о том, что люди ушли. Это и есть фантастическое допущение, те обстоятельства, которые читатель должен принять как данные. Что заставило людей уйти — неизвестно. Но в рассказе есть эпизод, на основании которого читатель может предположить, что люди исчезли просто потому, что об этом вслух сказали герои.
- Что же происходит с оставшимися людьми?
Сначала герои собираются осуществить свою мечту: путешествовать по миру без других людей, почувствовать независимость и свободу. Сначала им хорошо, хотя чувствуют они себя необычно. «Сперва они приняли это удивительно спокойно, должно быть, потому, что уже столько лет не любили город, и позади было столько мнимых друзей, и была замкнутая жизнь в уединении, в механизированном улье». Герой говорит своей жене: «И теперь мы ни перед кем не обязаны. У нас одна обязанность — быть счастливыми. Тридцать лет счастья впереди, разве плохо?» Но не проходит и суток, как герои начинают мечтать, чтобы «ночью всё каким-то образом вернулось на свои места».
- Почему заплакал муж и пожелал вернуть всё назад: и людей, и суету, и работу, и надежды, и чаяния, и любовь?
Потому что человеку необходим баланс между долгом и свободой, человеку нужны другие люди, личная жизнь и увлечения.
3. Прочитайте статью о детективной литературе на с. 243. Выпишите из статьи цитаты, описывающие особенности детективных произведений.
Особенности детективных произведений
...в основе детективных произведений лежит тайна, которая должна быть непременно разгадана...
...финал детективов всегда или в подавляющем большинстве случаев счастливый...
...логическое исследование, выявляющее интеллектуальные способности сыщика...
Чтобы читатель находился в постоянном напряжении, автор детектива предлагает ему несколько ложных ходов, а потом неожиданно открывает истину
Для разгадки тайны и обнаружения истины нужен особый герой, обладающий не только глубоким умом, но и знаниями человеческой природы, психологии преступника, большим жизненным опытом и интуицией
...в детективах читатель встречается со своеобразной литературной игрой, вымысел в них основан на различных допущениях и отступлениях от реальной жизни. Однако автор всегда учитывает конкретные обстоятельства и психологию людей
4. Прочитайте статью о писателе А. Конан Дойле на с. 245. В процессе чтения выписывайте факты о писателе в тетрадь.
5. Прочитайте рассказ «Голубой карбункул» на с. 246—264. Опираясь на таблицу из пункта 3, докажите, что этот рассказ детективный.
Рассказ «Голубой карбункул» как детективное произведение
| ...в основе детективных произведений лежит тайна, которая должна быть непременно разгадана... | Совершена попытка кражи, преступники и жертва сбежали с места преступления. При странных обстоятельствах найден редчайший бриллиант |
| ...финал детективов всегда или в подавляющем большинстве случаев счастливый... | Бриллиант найден, преступника пощадили, жертве вернули имущество |
| ...логическое исследование, выявляющее интеллектуальные способности сыщика... | Шерлок Холмс демонстрирует свой дедуктивный метод |
| Чтобы читатель находился в постоянном напряжении, автор детектива предлагает ему несколько ложных ходов, а потом неожиданно открывает истину | История с попыткой похищения шляпы и гуся, а также несколько ложных приближений к финалу, когда кажется, что вот-вот всё раскроется |
| Для разгадки тайны и обнаружения истины нужен особый герой, обладающий не только глубоким умом, но и знаниями человеческой природы, психологии преступника, большим жизненным опытом и интуицией | Шерлок Холмс |
| ...в детективах читатель встречается со своеобразной литературной игрой, вымысел в них основан на различных допущениях и отступлениях от реальной жизни. Однако автор всегда учитывает конкретные обстоятельства и психологию людей | Читатель так увлечён, что не замечает некоторой условности, слишком насыщенной случайностями. Его вводит в заблуждение, например, детальное описание шляпы в начале рассказа и следующее за ней появление её владельца. Поведение последнего очень правдоподобно, поэтому читатель охотно верит и всему остальному в рассказе тоже |
Домашнее задание
1. Ответьте на вопросы 4 и 5 к рассказу Р. Д. Брэдбери на с. 241.
2. Ответьте на вопрос 3 к рассказу А. Конан Дойла на с. 264. Согласны ли вы с мнением героя? Если бы вы были на месте Шерлока Холмса, то отпустили бы Райдера? Почему?
3. Найдите в сети Интернет и прочитайте самостоятельно любой рассказ А. Конан Дойла из цикла о Шерлоке Холмсе (например «Шесть Наполеонов» или «Пёстрая лента»). Проанализируйте рассказ по аналогии с заданием 5 из блока «Разбираем вместе», составьте таблицу.
