Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В лесу (1) к радости (2) мы сорвали несколько гроздей схваченной морозом рябины. Это была (3) пожалуй (4) последняя память о лете, об осени.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые)

Деятельность Саввы Ивановича Мамонтова (1) конечно (2) занимает достойное место в истории русской культуры: он был одним из крупнейших меценатов России, создателем Абрамцевского художественного кружка. В этом (3) по мнению историков (4) заключалась высокая патриотическая миссия Мамонтова.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые)

С моря дул влажный холодный ветер и (1) казалось (2) разносил по степи задумчивую мелодию набежавшей на берег волны. Его порывы (3) как правило (4) приносили с собой долгожданную прохладу.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые)

В Академии художеств В.И. Суриков учился (1) по его словам (2) "со страшной жадностью к занятиям" и при таком усердии (3) разумеется (4) окончил её с золотой медалью.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые)

Бессмертное счастие наше (1)
Россией зовётся в веках.
Мы края не видели краше,
А были во многих краях.
Но где бы (2) стезя (3) ни бежала,
Нам русская снилась (4) земля.
Изгнание (5) где твоё жало,
Чужбина (6) где сила твоя?
(В.В. Набоков)

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые)

Все (1) разумеется (2) вспоминали только хорошее.
Солнце словно продвигается по липовой аллее и затем (3) оказывается (4) во фруктовом саду.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые)

Мучительная искренность и недовольство собой не надуманы Л.Н. Толстым - они (1) конечно (2) часть его живой души. Важнее всего понять (3) пожалуй (4) то, как побеги внутреннего, духовного развития писателя прорастают в его творчестве.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые)

Гости (1) к моему удивлению (2) не дослушали рассказ до конца. Однако (3) я понимаю, что они торопились, и (4) потому (5) не сержусь на них.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые)

И.Е. Репин назвал А.И. Куинджи "художником света": Архип Иванович и в самом деле умел воспроизвести красками (1) даже (2) лунную ночь и туманное утро. Подлинные ценители искусства понимали, какого большого труда стоит это (3) по выражению И.Е. Репина (4) "чудо живописи".

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые)

Таня (1) к удивлению Серёжи (2) ловко затормозила.
- Дедушка (3) как нам выйти из лесу? - закричала она.
Старичок медленно выпрямился и посмотрел на детей.
- Я бы вас провёл (4) милые (5) да (6) ведь (7) я на работе, с работы не уйдёшь.
(По Э. Эмден)

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые)

Лингвисты определили главные особенности термина: во-первых (1) термин тесно связан с определённой научной областью; во-вторых (2) термин однозначен, и (3) кроме того (4) содержание термина раскрывается посредством точного логического определения.