Как
Вы понимаете значение выражения СИЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР? Напишите
сочинение-рассуждение на тему: «В чем проявляется сила характера?» Исходный текст
(1)Рота уже залегла перед броском. (2)Вокруг Альки посвистывало, звучно
причмокивало, от деревни доносился треск, будто горели сухие дрова.
(3)Ухнули мины. (4)Алька не успел добежать до залёгшей цепи: правую руку
ударило, точно палкой, наотмашь, пальцы тотчас скрючились, одеревенели,
рука жёстко согнулась в локте. (5)Алька выпустил автомат. (6)«Наверное, кость раздробило...»
Как вы понимаете значение выражения НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР? Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Чем опасно малодушие?» Исходный текст
– (1)Эй, как тебя!.. (2)Новичок... как твоя фамилия?
(3)Буланин вздрогнул и поднял глаза. (4)Перед ним, заложив руки в
карманы панталон, стоял рослый воспитанник и рассматривал его сонным,
скучающим взглядом.
(1)С перебитой ногой я лежал у окна санитарного поезда спиной к
движению. (2)Уходящая местность открывалась передо мной, и поэтому я
увидел эти три танка, когда мы уже прошли мимо них. (3)Открыв люки,
танкисты смотрели на нас. (4)Они были без шлемов, и мы приняли их за
своих. (5)Потом люки закрылись, и это была последняя минута, когда ещё
невозможно было предположить, что по санитарному эшелону, в котором
находилось, вероятно, не меньше тысячи раненых, другие, здоровые люди
могут стрелять из пушек.Читать дальше
Как Вы понимаете значение слова ЗАВИСТЬ? Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое зависть?» Исходный текст
(1)Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи. (2)Таким был
Сеня Голубкин. (3)Ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми
обладают другие. (4)Если кто-то заболевал, Сенька говорил: (5)«Ясно…
(6)Решил отдохнуть!» (7)Если кто-то получал пятёрку за домашнее
сочинение, он спрашивал: (8)«Что, мамочка с папочкой потрудились?»
Как Вы понимаете значение слова СЧАСТЬЕ? Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое счастье?» Исходный текст
(1) Один великий царь велел привести к себе поэтов и мудрецов своей страны и спросил он их: (2) – В чем счастье? (3) – В том,– ответил поспешно первый,– чтобы всегда видеть сияние твоего божественного лица и вечно чувствовать...
Как вы понимаете значение выражения ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ? Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Как книги влияют на человека?» Исходный текст
(1)Я стал усердно искать книги, находил их и почти каждый вечер читал.
(2)Это были хорошие вечера; в мастерской тихо, как ночью, над столами
висят стеклянные шары – белые, холодные звёзды, их лучи освещают
лохматые и лысые головы, приникшие к столам; я вижу спокойные,
задумчивые лица, иногда раздаётся возглас похвалы автору книги или
герою. (З)Люди внимательны и кротки, не похожи на себя; я очень люблю их
в эти часы, и они тоже относятся ко мне хорошо, я чувствовал себя на
месте.
Как Вы понимаете значение слова МЕЧТА? Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое мечта?» Исходный текст
(1) – Пусти! – крикнул Валерка и бросился назад, в лес. (2) Нескольких
секунд нашей растерянности хватило, чтобы он скрылся в темноте.
(3) – Тихий мальчик, спокойный, послушный, – ехидно сказал я, повторяя
слова наших знакомых, которые навязали мне и моему другу Виталию такого
попутчика.
(4) Впрочем, до последнего момента Валерка был и на самом деле очень
спокойным для своих одиннадцати лет попутчиком. (5) До тех пор, пока не
обнаружил, что потерял планшет.
Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба?»
Исходный текст
(1)Дружба начиналась очень давно. (2)Пещера. (3)Костер. (4)Человек в
шкурах. (5)Подошел к огню крадучись зверь, поднял ухо и застыл от
любопытства и голода. (6)Вынул человек из костра кусок опаленного мяса и
швырнул зверю. (7)Пес обглодал кости и остался лежать у края пещеры. (8)Так начиналась дружба, которой теперь уже многие тысячи лет…
(9)А вот что я записал со слов летчика. (10)Дальний родственник
пещерного пса пристроился жить около самолетов. (11)Пес был ничей.
(12)Такие псы живут обычно на станциях, в портах, у базаров.
Как Вы понимаете значение слова МЕЧТАТЕЛЬНОСТЬ? Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит мечтательность?» Исходный текст
(1) – Пойдём на Чатыр-Даг, – сказал первый мальчик. (2) – Скучно, – сказала девочка. (3) – Мы там недавно были. (4) – Давайте искать сердолики, – сказал второй мальчик.
Как Вы понимаете значение слова ЩЕДРОСТЬ? Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какого человека можно считать щедрым?» Исходный текст
(1)Во дворе нашего сада стояло несколько старых, развесистых грушевых
деревьев. (2)Мы жадно следили за тем, как они цветут, медленно
наливаются за лето и наконец поспевают в сентябре. (3)Иногда, прошелестев в листве, груша задумчиво падала на землю, усыпанную мягким песком. (4)И тут только не зевай.
(5)И вот однажды на моих глазах огромная краснобокая груша тупо
шлепается на землю. (6)Она покатилась к бачку с водой, где пила воду
чистенькая девочка с ангельским личиком. (7)Груша подкатилась к ее
ногам, но девочка ничего не заметила. (8)Что это было за мгновение!
(9)Волнение сдавило мне горло. (10)Я был от груши довольно далеко.
(11)Сейчас девочка оторвется от кружки и увидит ее.Читать дальше
Душа ребенка – чистая слеза
В ней и тепло, и свет, и откровенье
А искренность, доверчивость в глазах
И ожиданье доброго общенья.
Но чтобы душу детскую понять
При этом не поранить , не обидеть
Как много сил нам надо отдавать
И чутким быть, и многое предвидеть
